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隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体

隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学(xué)六种说明方法及作用(yòng),六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用,六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

  六种常用说明(míng)方(fāng)法(fǎ)分别是(shì)举例子(zi)、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)。

  举例子(zi)的(de)作用是使文章表达(dá)的意思更明(míng)确(què),读者更能理(lǐ)解,具体地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

  1、举例(lì)子

  举出(chū)实际事(shì)例来说明事(shì)物,使所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化,以便读(dú)者理解,这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

  运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理,一要注(zhù)意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

  作(zuò)用:使文章表(biǎo)达的意思更明确,读者更能理解,具(jù)体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

  2、引资料

  为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

  引资料的范围很广,可以(yǐ)是经(jīng)典著作,名家名言(yán),公式定律,典故谚语等。

  作用(yòng):使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

  体现说明(míng)文(wén)语言的准确(què)性。

  引用古诗:使说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

  引用故(gù)事(shì)使文章具有趣(qù)味性。

  3、作比较

  作比(bǐ)较是将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

  说(shuō)明某些抽象的或者是(shì)人们比较(jiào)陌(mò)生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

  事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

  在(zài)作比较的时候,可以是同类相比,也(yě)可以(yǐ)是异类(lèi)相比(bǐ),可以对事(shì)物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

  作(zuò)用:把(bǎ)……与……进行比较,突出强调了说明(míng)对象的特点。

  4、列数(shù)字(zì)

  为了使所(suǒ)要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。

  需要注意的是,引用较(jiào)多的数字,一定要准确无(wú)误,不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng),即使是估计(jì)的数(shù)字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据,并力求近似。

  作(zuò)用:用列数(shù)字(zì)的(de)方(fāng)法进(jìn)行(xíng)说明(míng),既能准确客观地反映事实情况(kuàng),又有较强的说服(fú)力。

 隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体 更(gèng)体(tǐ)现了(le)说(shuō)明文的(de)准确(què)性,准确地说明了说明对象的特点。

  5、分类别

  说明事物的(de)特征,往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚,可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同,把事物分成(chéng)若干类,然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

  这种说明方法(fǎ),叫(jiào)分类别。

  作用:条理清晰(xī),层次清(qīng)晰,一目了然。

  清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点,使文(wén)章更具有说服力(lì)。

  6、打比(bǐ)方

  利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比较,以突(tū)出事(shì)物的形状特点,增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

  说明文(wén)中的打比方的(de)说明方法(fǎ),同(tóng)修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

  不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻,而说明多用明喻和暗喻(yù),借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

  作用(yòng):把……比作……,生动形象地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点,使说明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用

  小学的(de)六种说明方法及作用如(rú)下:

  1、举例子。

  是通过列(liè)举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

  作用:使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确,使说明的对(duì)象更(gèng)生动形象,便于读者理(lǐ)解(jiě)。

  例句:我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

  2、列数(shù)字。

  从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或(huò)事(shì)理的方法。

  需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对(duì)不能用,即(jí)使(shǐ)是(shì)估计的数字,也要有可靠的根据,并力(lì)求近(jìn)似。

  作用(yòng):使说明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学(xué)令(lìng)人信服(fú)。

  例句(jù):黄(huáng)河在近(jìn)2000年(nián)间竟(jìng)决(jué)口1500多次,改道(dào)26次(cì),给两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦难。

  黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河(hé),其含沙量相当于长江的(de)68倍。

  3、作比较。

  是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

  作用:突出强调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

  例(lì)句(jù):黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大的大(dà)河,其(qí)含(hán)沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

  4、打(dǎ)比方。

  是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明方法(fǎ)。

  作用:使抽(chōu)象的事(shì)物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

  例(lì)句:人们(men)都说,黄河(hé)是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

  5、分类(lèi)含缺别。

  要说明事物(wù)的特征,往往从单方面不易说清楚(chǔ),可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说(shuō)明,这种说明方法叫(jiào)分类别。

  作用(yòng):使说明事物的特征(zhēng)条理清晰,一目了然。

  例句:鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多,总的来说可以(yǐ隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体)分(fēn)为两大类:一类(lèi)是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下(xià)定义。

  用简明(míng)的语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

  作用:科(kē)学准确地(dì)解释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说(shuō)明(míng)更严密(mì),更(gèng)通俗(sú)易懂。

  例句:两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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