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重孙子又叫什么,重孙的孙子叫什么

重孙子又叫什么,重孙的孙子叫什么 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格物格物而(ér)后致知(zhī)是什么意思(sī),致知在格物格物(wù)的意思是“致(zhì)知在格(gé)物,物格而后(hòu)知至”翻译:认识(shí)最真的本(běn)心的(de)。

  关(guān)于致知在格物格(gé)物(wù)而(ér)后致知是什么意思,致知在(zài)格物格物(wù)的意思以及致知在格物格(gé)物(wù)而后致(zhì)知是什(shén)么意思(sī),致知在格物(wù),物格(gé)而后知至,知(zhī)至而后(hòu)意诚,致知在格物格物的意(yì)思,致知在(zài)格物的翻(fān)译,致知在(zài)格(gé)物下一句(jù)等问题,小编将为你整理以下知识(shí):

致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物(wù)的意思

  “致知在格物(wù),物格(gé)而后知至”翻译:认识最真的本心。

  通过(guò)伏灭(miè)革(gé)除内心不好的私欲(yù)、物欲。

  原句出(chū)自(zì)于《大(dà)学》。

  原文:古(gǔ)之欲明(míng)明德于天(tiān)下(xià)者,先治其国;

  欲治其国(guó)者(zhě),先齐其家(jiā);

  欲齐其家者,先修其(qí)身(shēn);

  欲修其身者(zhě),先正其心;

  欲正其(qí)心者(zhě),先诚(chéng)其意(yì);

  欲(yù)诚其意者,先致其知(zhī),致知(zhī)在格物。

  物格(gé)而后知至,知至而(ér)后意诚,意诚而后心正,心正而(ér)后身(shēn)修(xiū),身修而后家齐(qí),家齐而后(hòu)国治,国治而后天下(xià)平(píng)。

  白话(huà)译文(wén):古(gǔ)代那些要想(xiǎng)在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理(lǐ)好自己的国(guó)家;

  要想治理好自己的(de)国(guó)家(jiā),先要管理(lǐ)好自己的家庭和家(jiā)族(zú);

  要想管理好自己的家庭和家族,先(xiān)要(yào)修养自身的品性。

  要想修(xiū)养(yǎng)自身的品性,先要端正自己的(de)思想(xiǎng);

  要端正(zhèng)自己的思想,先要使自己的(de)意念真诚;

  要想使自己(jǐ)的意念真诚(chéng),先要使自己获(huò)得知识,获得知识的途径在于认知研究万事(shì)万物。

  通(tōng)过(guò)对(duì)万(wàn)事万(wàn)物的认识(shí)研究,才能获得知识。

  获(huò)得知识后,意念才能真(zhēn)诚;

  意念(niàn)真诚(chéng)后,心思才能端正;

  心思(sī)端正后(hòu),才能(néng)修养品性;

  品(pǐn)性修养后,才(cái)能管(guǎn)理好家(jiā)庭家(jiā)族;

  家庭(tíng)家族(zú)管理好了,才能治(zhì)理好国家;

  治理好国家后天下才(cái)能太平。

  《大学(xué)》是孔(kǒng)子及其门(mén)徒留(liú)下来的遗书(shū),是儒学的入门读物。

  所以,朱熹把它列为“四书”之首。

  经朱熹重新编(biān)排后,分为“经”和(hé)“传(chuán)”两个部(bù)分。

  其(qí)中(zhōng)“经”一章,是孔子的原话,由孔子的(de)学生曾子记录;

  “传(chuán)”十章,是(shì)曾子对(duì)“经”的理解和阐述(shù),由曾(céng)子的(de)学生记录。

  文章所展示(shì)的,是(shì)儒学三纲八目(mù)的(de)追(zhuī)求。

  它既(jì)是(shì)为达到“三(sān)纲”而设(shè)计的条目工夫,也是儒学(xué)为我(wǒ)们所展示的(de)人生(shēng)进修(xiū)阶梯。

  纵览四书五(wǔ)经(jīng),我们发现(xiàn),儒家(jiā)的全(quán)部学说实际上都是(shì)循(xún)着这(zhè)三纲八目而展开(kāi)的(de)。

  所以,抓住这三纲八目(mù)你就等(děng)于抓住了一把打(dǎ)开儒学大门的钥匙。

  循着这进(jìn)修阶梯一步一个脚印,你就会登堂入室,领略儒学经典的奥义。

致知在格(gé)物(wù),物格而(ér)后知至,是(shì)什么(me)意思

  认识最真的本(běn)心。

  通过伏灭革(gé)除(chú)内心不好的重孙子又叫什么,重孙的孙子叫什么私欲、物(wù)欲。

  出自(zì):《大学之道》礼记唯灶慎(shèn)〔两汉〕

  原文(wén):

  古之(zhī)欲明明德(dé)于天下者,先治其国;欲治其国(guó)者,先齐其(qí)家; 欲齐其家者,先修(xiū)其身;欲辩明修其身者,先正其心;欲正其(qí)心(xīn)者,先(xiān)诚其意;欲指敬诚其重孙子又叫什么,重孙的孙子叫什么意者,先(xiān)致其知;致知在格物。

  物格(gé)而后(hòu)知(zhī)至;知(zhī)至(zhì)而后(hòu)意诚(chéng);意诚而(ér)后(hòu)心正;心(xīn)正而后身修;身(shēn)修而后家(jiā)齐;家齐而后国(guó)治(zhì);国治(zhì)而后天(tiān)下平。

  翻译(yì):古代那些要想在天下(xià)弘扬(yáng)光明正大品德的人,先要治理好自(zì)己的国(guó)家;要(yào)想治理(lǐ)好自(zì)己的国家(jiā),先要管(guǎn)理好自己的家庭和家(jiā)族;要想管理好(hǎo)自己(jǐ)的家庭(tíng)和家(jiā)族,先(xiān)要修养自身的(de)品性;要(yào)想修养自身的品性,先要(yào)端正(zhèng)自己的(de)心思;要想(xiǎng)端正自己的心思,先要使自己(jǐ)的意念真诚;要(yào)想使自(zì)己的意(yì)念真诚,先要(yào)使自己革除(chú)不好的思想;认识最真的本心。

  通过伏(fú)灭革除(chú)内心不好的私欲(yù)、物欲,而彰(zhāng)显明德,认识本心,表里如一。

  意(yì)念才能真(zhēn)诚;意念(niàn)真诚后(hòu)心思才(cái)能端正;心思端(duān)正后(hòu)才能修养品性;品(pǐn)性修养(yǎng)后(hòu)才能管(guǎn)理好家(jiā)庭和家(jiā)族;管理好家庭和家族(zú)后才(cái)能治理好国家;治理好(hǎo)国家(jiā)后天下才(cái)能太(tài)平(píng)。

扩展资(zī)料

  《大学(xué)》是(shì)孔子及其(qí)门徒留下来的(de)遗书,是(shì)儒学的(de)入门读物。

  所以,朱熹把它(tā)列为 “四书”之首。

   经朱(zhū)熹重新编排后,分为“经”和“传”两个部分(fēn)。

  其中(zhōng)“经”一章,是(shì)孔子的原话(huà),由孔(kǒng)子的学生曾子记录;“传”十章,是(shì)曾(céng)子(zi)对 “经(jīng)”的理(lǐ)解(jiě)和(hé)阐述,由曾子的学生记录。

  文(wén)章所展(zhǎn)示的(de),是儒学(xué)三纲(gāng)八目的追求。

  它(tā)既是(shì)为(wèi)达到(dào)“三纲”而设(shè)计的条目(mù)工夫,也是儒学为(wèi)我们所(suǒ)展示的人 生进修阶梯。

   

  纵览四(sì)书(shū)五(wǔ)经,我们发现,儒家的全部(bù)学(xué)说(shuō)实(shí)际上都(dōu)是循着(zhe)这三纲八目而展(zhǎn)开的(de)。

  所以,抓住这三纲(gāng)八目你就等于抓住了(le)一把(bǎ)打开(kāi)儒学(xué)大(dà)门的钥(yào)匙(shi)。

  循着这进修阶梯一步一个脚印,你就会(huì)登堂入室,领略儒学(xué)经典的(de)奥义。

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